“额。”老师尴尬了一下，解释道，“我不是问你球的纵向位置，是问你球的横向位置，三个球分别是怎么排列的？”

“水系、火系、光系。”沐恩把三个球的位置都说了出来。

老师调整了一下球的位置，球飞的离黑幕远了不少，水系和火系球的位置还交换了一下。

“现在，请你说出光系球的位置。”老师问。

沐恩这次有了经验，直接把三个球具体的位置都说了出来：“横向排列是火系、水系、光系，纵向排列整体比刚才向里面推进了不少，三个球的对比来说，水系的稍稍靠后了些。”

其实这个测试的原理，是把三种不同能量体放在不同的距离来测试学生对能量的感应程度，一般来说，距离越远感应能力就会越小，所以学生感应到球正确位置的最大距离，和球能量的大小，两个数值经过换算就能测出这名学生的精神力数值。

三个能量体，选择了火系、水系和光系，也是因为这三个能量的区别很大，这就减少了学生因为对系列类型的区分度低而产生的测试误差。

老师慢慢会把球控制在同一条直线上慢慢向后移。球越往后，需要老师的控制度越高。老师问的位置，其实只要沐恩答出光球是靠左靠右还是当中即可。没想到沐恩却把老师控球产生的一点点前后误差给说了出来。

你不是觉得自己的精神力强大吗？老师心里很火，把三个球收了回来，从抽屉里又拿出了三个比刚才测试的球小了一圈的晶体能量球。挥了一下，三个球飞进了黑幕后。

这次的三个球直接飞到了房间的最远距离。

“现在，请你说出水系球的位置。”老师问。

“光系、火系、水系。”

全对。

这已经是能量小球的最远距离了。老师放下了为难沐恩的心，想道：“这个精神力强度，以后可是能成为了不得的魔法师啊。”

老师打开另外一个抽屉，从一个盒子里拿出了三个更小的球。这三个球，是能量微球，不是这次考试用的标准指标。这次老师不是考核沐恩，而是试探沐恩了。他把三个球控制飞进了黑幕后，没有按照一条直接排列，而是随意的分布在了黑幕后面的区域中。

“现在，请你说出三个球分别的具体位置。”老师问。

“火球在靠近我们这边的左边的位置，水球在最远距离中间靠右边的位置，光球在中间最靠右边的位置。”沐恩仔细地回答道。

又是全对。